Las competencias del COORDINADOR DE ETAPA, según el Manual de funciones en el ambiente Escuela (Inspectoría SM, 2019) son las siguientes:
a) Coordinar las actividades educativas de etapa.
b) Colaborar con el Coordinador de Pastoral para la realización de las actividades planificadas en el Plan de Pastoral del Centro.
c) Colaborar con el Orientador de la sección y con los tutores en el desarrollo del Plan de Acción Tutorial.
d) Coordinar las intervenciones académicas planificadas desde los diferentes seminarios, departamentos o áreas.
e) Favorecer la convivencia y corregir las alteraciones que se produzcan en los términos señalados en el Reglamento de Régimen Interior, estableciendo una gradualidad en las intervenciones: (tutor-coordinador-jefe de estudios-director pedagógico).
f) Realizar el cuadrante de sustituciones necesario para garantizar el normal desarrollo de las clases ante situaciones de ausencias del profesorado por enfermedad, reuniones o por el desarrollo de actividades complementarias.
g) Colaborar con el Director Pedagógico en aquellas tareas de coordinación académica que éste le encomiende.
h) Aquellas otras que le encomiende la Entidad Titular del Centro en el ámbito educativo.
